Kinder erleben verschiedene Gefühle wie Wut, Neid, Freude, Angst und Trauer, können diese jedoch oft nicht benennen. 80 digitale Bild-Impulse dienen als Gesprächs- oder Schreibanlass und unterstützen dabei, Gefühle zu erkennen, zu deuten und sich darin wiederzufinden. Die Karten sind für den Einsatz mit White-/Smartboard in größeren Gruppen geeignet und können in unterschiedlichen Gesprächssituationen genutzt werden, um über Gefühle zu sprechen.

Diese Geschichte handelt vom Nein-Sagen in den unterschiedlichsten Situationen. Sie soll Kinder ermutigen, Gefühle und Bedürfnisse selbstbewusst zu vertreten, vor allem wenn es um ihre körperliche Selbstbestimmung geht. Hier ist es für Kindergartenkinder und Schüler und Schülerinnen wichtig, Grenzen zu setzen und laut und deutlich "Nein" zu sagen.

Maxi hat häufig Streit mit anderen Kindern und findet zunächst keine Lösung. Im Gespräch mit seiner Lehrerin entdeckt er, wie ein Streit gelöst werden kann. Die Kamishibai-Geschichte fördert Spracherwerb, Hörverstehen, Kommunikation und Fantasie. In der Textvorlage gibt es zusätzlich Hinweise zur "Gewaltfreien Kommunikation" mit der Giraffensprache.

Die 60 digitalen Impulskarten enthalten Satzanfänge für verschiedene Situationen im Englischunterricht, etwa Alltagsgespräche, Textverständnis, Reflexion, Präsentationen und Themeneinstiege oder -abschlüsse. Sie können per Smartboard oder Beamer angezeigt und auch als Audio-Dateien abgespielt werden. Die einfachen Satzstrukturen eignen sich bereits für die Grundschule, und eine Vorsortierung nach Themen und Schwierigkeitsgrad erleichtert die Auswahl passender Karten. Durch Scaffolding werden auch Kinder mit Startschwierigkeiten im Sprechen unterstützt.

Die 40 interaktiven Anlaut-Bildkarten für den Deutschunterricht in Klasse 1 zeigen jeden Buchstaben mit einer passenden Illustration. Auf jeder Karte können der Anlaut, die richtige Aussprache und Beispielwörter angehört werden. Zusätzlich gibt es Spielanregungen und Ideen zum Einsatz der Karten. Sie eignen sich sowohl für Einzelarbeit als auch für die gemeinsame Besprechung in der Klasse. Das digitale Unterrichtsmaterial ist für Lehrende an Grund- und Förderschulen geeignet.

Die Merk-Bilder stellen komplexe Themen wie Wasserkreislauf, Sonnensystem, Bäume, Ernährungspyramide sowie Deutschland- und Europakarte übersichtlich dar. Es ermöglicht den Schülerinnen und Schüler, alle relevanten Informationen auf einen Blick zu erfassen.

Die Merk-Bilder zeigen Themen wie Jahreskreis, Körper, Waldtiere, Epochen, Kontinente und den Weg vom Korn zum Brot übersichtlich. Sie ermöglichen Kindern, alle wichtigen Informationen auf einen Blick zu erfassen.

Mit viel Elan stürzen sich die Kinder der Wintersteinschule in einen Wettbewerb mit anderen Schulen, weil sie ihr unrentables Lehrinstitut vor dem Verkauf bewahren wollen. Eine Schlüsselrolle spielt dabei eine neue Mitschülerin, die unter einem Mobbing-Trauma leidet. Wichtige Hilfestellungen geben erneut die magischen Tiere, die einigen der Kinder zugeordnet sind. (filmdienst. de)

Willow erbt von ihrer Großtante Alwina einen Wald, ein altes Häuschen und die Hexenkraft. Sie ist sich unsicher, ob sie dieses Erbe annehmen möchte. Außerdem soll sie drei Mädchen finden, die ebenfalls hexen können. Mit ihnen zusammen soll sie den Wald schützen. Der Fuchs Rufus begleitet sie auf diesem Weg.

Der Kobold Pumuckl lebt bei Florian Eder, der die kleine Münchner Hinterhof-Schreinerei seines verstorbenen Onkels, Meister Eder, weiterführt. Die beiden erleben einen ereignisreichen Apriltag: Eine Schildkröte läuft ihnen zu, der Dirigent Windmaler dringt auf die Reparatur des beschädigten Etuis seines Taktstocks und aus einem oberbayerischen Dorf erhält der Tischler eine Einladung, in ein Dorf in Oberbayern zu kommen, in dem er vor langer Zeit in der dortigen Schreinerei seine Ausbildung absolviert hat. Bei so vielen Ereignissen schaffen es die beiden kaum noch, miteinander zu sprechen. Und schließlich kommt es zu einem großen Missverständnis und die beschauliche Welt der beiden droht auseinanderzubrechen.

In einer amerikanischen Kleinstadt lebt der Buchhalter Charles "Chuck" Krantz, dessen Gesicht aus Werbung und Fernsehen bekannt ist. Während die Welt von Naturkatastrophen und technischen Zusammenbrüchen betroffen ist, zeigen die Menschen in seiner Stadt große Dankbarkeit ihm gegenüber. Doch wer ist dieser Mann, den niemand wirklich zu kennen scheint? Spuren führen in seine Kindheit, zu seiner tanzbegeisterten Großmutter und zu seinem Großvater, der ein Geheimnis um eine verschlossene Dachkammer bewahrte. Die Handlung stellt die Frage, ob das Leben eines einzelnen Menschen Auswirkungen auf die Welt haben kann.

Die zwölf Merk-Bilder vermitteln wichtigen deutschen Grundwortschatz für Kinder mit Deutsch als Zweitsprache durch Bild-Wort-Zuordnungen. Zu allen Vokabeln gibt es Audiodateien, Nomen sind mit Artikeln und Mehrzahlform versehen, und einfache Frage-Antwort-Sätze fördern den aktiven Gebrauch. Die Themen umfassen unter anderem Körper, Gefühle, Kleidung, Zahlen, Farben, Haus, Stadt, Jahreszeiten, Tiere, Schultasche und Essen. Insgesamt werden über 200 Begriffe bildlich und auditiv dargestellt.

Nase, Bein, Bauchnabel, womit kann man hören? Und was kann man alles mit den Händen machen? Das Programm enthält 32 Begriffe aus dem Wortfeld "Mein Körper". Die Begriffe werden als Bild, geschriebenes Wort mit Pluralform und als Tonaufnahme im Singular und Plural präsentiert. Es dient der Sprachförderung bei Kindern unter drei Jahren oder bei nicht muttersprachlichen Kindern.

Das Programm umfasst 28 Geräusche vom Bauernhof, die mit farbigen Bildkarten visualisiert werden. Die Kinder lernen, die Geräusche zu erkennen, zuzuordnen und zu unterscheiden. Ergänzend gibt es Spielformate wie "Geräusche zuordnen", "Richtig oder falsch? " sowie "Tier- oder Menschengeräusch? ". Die Übungen können allein, zu zweit oder in der Gruppe durchgeführt werden.

Das Material enthält 11 digitale Merk-Bilder zu zentralen Themen der deutschen Sprache wie Wortarten, Satzzeichen, Großschreibung, Silben und Rechtschreibung. Klare Wort-Bild-Zuordnungen unterstützen das Verständnis und das Einprägen der Inhalte. Die Merk-Bilder sind flexibel im Unterricht einsetzbar und behandeln Themen wie Verben, Nomen, Adjektive, Artikel, Präpositionen, Silben, Wörter nachschlagen und Richtig abschreiben.

Das Material enthält Merk-Bilder zu zentralen Themen des Musikunterrichts wie Instrumente, Orchester, Notenlehre, Takt, Rhythmus, Komponisten, Epochen und Stimmbildung. Ein Klick auf die Instrumente spielt passende Musikbeispiele, Tonleitern oder Taktarten ab. Klare Bilder und Schlüsselbegriffe unterstützen das Einprägen der Inhalte.

Das Material besteht aus einer digitalen Kartei mit 30 Impulsen zum gegenseitigen Loben. Die positiven Verstärker werden zufällig ausgewählt, von Lehrkraft oder Lernenden ergänzt und als individuelles Lob vergeben. Ein Begleitheft bietet Ideen zur Umsetzung im Unterricht. Ziel ist es, Loben als festen Bestandteil des Schulalltags zu etablieren.

Ausgehend vom Faden- und Federpendel werden die Grundlagen mechanischer Schwingungen und Wellen erklärt sowie Gemeinsamkeiten und Unterschiede mechanischer und elektromagnetischer Wellen dargestellt
Enthalten sind die Filme:
- Mechanische Schwingungen
- Mechanische Wellen
- Wellenmodell des Lichts
- Interferenz und Beugung elektromagnetischer Wellen.

Politische Bildung setzt die Fähigkeit voraus, Informationen zu verstehen, zu prüfen und fundiert zu beurteilen. Das Lernpaket vermittelt zentrale Basismethoden des Faches Politik und zeigt, wie wichtige Medien der Informations- und Meinungsvermittlung zielgerichtet und methodengerecht ausgewertet werden können.
Enthalten sind die Filme:
- Statistiken und Diagramme
- Info-Grafiken
- Plakate
- Karikaturen

Politische Teilhabe bedeutet, dass Bürger Einfluss auf politische Entscheidungen nehmen können, im Alltag, in der Gemeinde, im Land und auf Bundesebene. Die Filme zeigen unterschiedliche Formen der Mitgestaltung, erklären ihre Bedeutung für die Demokratie und machen deutlich, wie politische Beteiligung schon im Jugendalter möglich ist.

Enthalten sind die Filme:
- Parteien (6:15 min)
- Gesellschaftliches Engagement (6:45 min)
- Wahlrecht oder Wahlpflicht? (4:55 min)
- Digitale Demokratie (8:50 min)

Die Filme vermitteln mithilfe von 3D-Computeranimationen alle wesentlichen Informationen rund um das Thema "Vögel". Im ersten Film werden die Verbreitung der Vögel, die Besonderheiten des an den Flug angepassten Körperbaus, das Skelett und die Sinnesorgane von Vögeln vorgestellt. Als zentrales Modell dient in den Filmen die Taube.

Enthalten sind die Filme:
- Äußerer Bau und Skelett (9:50 min)
- Innerer Bau (6:05 min)
- Federn und Vogelflug (12:40 min)

Das digitale Glücksrad bietet acht verschiedene Aufgabentypen zum Abschreiben und Wiederholen von Lernwörtern, z. B. als Regenbogen- oder Treppenwort, in Silben oder auswendig. Es kann zur Auflockerung, als Ritual oder feste Lerneinheit genutzt werden und fördert gleichzeitig die Konzentration. Die Lernwörter werden auf ein Arbeitsblatt oder in eine digitale Vorlage eingetragen und durch Wiederholung gefestigt.

Das interaktive Arbeitsmaterial enthält eingesprochene Aufgaben und Geschichten zu Themen wie: In der Schule, Im Wald und Im Supermarkt. Es trainiert das verstehende Zuhören von Erstklässlern und kann im Unterricht oder im Homeschooling eingesetzt werden. Vielfältige Aufgabenformate ermöglichen auch die Förderung schwächerer Lernender.

Das digitale Glücksrad enthält motivierende Bewegungsübungen, die für 30 Sekunden oder eine Minute ausgeführt werden können. Eine schriftliche Anleitung beschreibt jede Übung, während Musik die Durchführung begleitet. Es können beliebig viele Übungen hintereinander absolviert werden.

Die Lerneinheit behandelt das Thema ? Brüche erweitern? . Mithilfe von Bildern, Animationen und Übungen werden Aspekte des Verfeinerns und Erweiterns von Brüchen vermittelt.

Diese Lerneinheit behandelt das Thema "Klimawandel und seine Ursachen". Mit Bildern, Videos, Audios, interaktiven Aufgaben und Arbeitsblättern werden Inhalte wie der Treibhauseffekt, der Kohlenstoffzyklus oder der Unterschied zwischen natürlichen Klimaschwankungen und anthropogenem Klimawandel vermittelt.

Die digitale Unterrichtseinheit behandelt das Thema ? Artensterben? . Mit Fotos, Texten und interaktiven Übungen werden die Zusammenhänge zwischen Artenvielfalt, menschlichem Einfluss, Bedrohungen und Artenschutz verständlich erklärt. Themen wie Massentierhaltung, Monokulturen und Überfischung verdeutlichen, wie die Artenvielfalt gefährdet wird.

Diese digitale Unterrichtseinheit zum Thema "Waldsterben" behandelt die Bedrohung des Waldes und Maßnahmen zu seinem Schutz. Mithilfe von Bildern, Videos, Audios, Quizzen sowie interaktiven und klassischen Aufgaben setzen sich die Schülerinnen und Schüler damit auseinander, was Waldsterben bedeutet, welche Gefahren den Wald bedrohen, was mit kranken Bäumen geschieht und warum gesunde Wälder so wichtig sind.

Diese digitale Unterrichtseinheit umfasst Bilder, Audios, interaktive Aufgaben, Quizze und klassische Übungen zum Thema ? Wir lesen die Uhr? . Wichtige Aspekte wie die Bedeutung der Uhrzeiger, das Schreiben der Uhrzeit, der Aufbau der Uhr sowie die Darstellung von Stunden und Minuten werden behandelt.

Das Medium beschäftigt sich mit dem Haubentaucher und geht auf den Lebensraum, die Lebensweise sowie den Körperbau ein.

Polarisation macht unsichtbare Eigenschaften des Lichts sichtbar und erklärt, warum Sonnenbrillen das Blenden mindern, wie Displays funktionieren und Tiere sich orientieren können. Der Film zeig in Animationen und Grafiken, wie Licht als elektromagnetische Welle schwingt, gestreut, gebrochen und gefiltert wird und wo diese Effekte unseren Alltag prägen.

Bodentiere und Mikroorganismen übernehmen im Boden Zersetzungsprozesse und wandeln abgestorbenes Tier- und Pflanzenmaterial in Humus um. Der Film zeigt Detailaufnahmen der Makrofotografin Julia Rieger mit Springschwänzen, Milben und Regenwürmern. Fachleute des Senckenberg Museum für Naturkunde Görlitz erläutern Merkmale und Funktionen der im und am Boden lebenden Organismen. Zudem wird ihre Bedeutung für Mensch und Umwelt dargestellt.

Das Wildschwein (Sus scrofa) lebt in Wäldern, Feldern und sogar in Städten. Als Allesfresser hat es seine Lebensweise an die Umgebung angepasst. Der Film beschreibt das Aussehen, die Merkmale, das Vorkommen und die Verbreitung des Wildschweins. Er erklärt, wie die Sozialisation in der Rotte funktioniert, wie die Frischlinge aufwachsen und welchen Gefahren das Wildschwein heute gegenübersteht.

Die Macher von Desinformation und Fake News setzen darauf, starke Emotionen wie Angst und Wut auszunutzen, um Menschen zum schnellen Teilen von Informationen zu bewegen. Anhand praktischer Beispiele bietet der Film Anknüpfungspunkte, um Schülerinnen und Schüler dafür zu sensibilisieren, wie bedeutend es ist, ein Gespür für den Wahrheitsgehalt von Informationen zu entwickeln, diese zu hinterfragen und Quellen sowie Perspektiven zu prüfen.

Professor Lunatus begleitet durch vier Filme mit Hilfe von anschaulichen Computeranimationen, Realfilmen sowie den Protagonisten Ben und Emilia die Verbreitung, Herstellung sowie die Vor- und Nachteile von Kunststoff.

Enthalten sind die Filme:
- Kunststoff ist überall (7:50 min)
- Was ist Kunststoff? (7:35 min)
- Problem Kunststoff (6:25 min)
- Was können wir tun? (7:10 min)

Die Filme berücksichtigen Wortschatz, Grammatik und kommunikative Kompetenzen des Kernlehrplans. Eine chronologische Abfolge der Filme wird empfohlen, ist aber keine Voraussetzung für eine gezielte Problembearbeitung.
Enthalten sind die Filme:
- Offline Challenge
- If you log off, you? ll relax
- If we stayed offline, we would talk more
- If I had more self-control. . .
- If I hadn? t switched off

"Wortarten II" behandelt Verben, Modalverben, Adverbien und Präpositionen. Zunächst werden Verben eingeführt und ihre Funktion im Satz erläutert. Anschließend werden Modalverben als besondere Verbgruppe vorgestellt, die Möglichkeit, Fähigkeit, Erlaubnis oder Verpflichtung ausdrücken. Danach wird gezeigt, dass Adverbien Angaben zu Zeit, Ort oder Art und Weise machen. Abschließend werden Präpositionen und ihre Verbindung mit verschiedenen grammatischen Fällen sowie ihre Funktion für räumliche, zeitliche und logische Beziehungen erklärt.
Enthalten sind die Filme:
- Verben
- Modalverben
- Adverbien
- Präpositionen

Checker Tobi erforscht in der vorliegenden Checker-Folge, was ein Ehrenamt ist, warum Ehrenämter wichtig für sie Gesellschaft sind, wie und wo man sich engagieren kann und was einem so ein Engagement persönlich bringt. In einem Selbsttest können sie Schülerinnen und Schüler herausfinden, welche Art Ehrenamt ihnen liegen könnte und was sie unternehmen können, um ein geeignetes Ehrenamt zu finden.

Die Lerneinheit verbindet eine persönliche Geschichte mit Informationen zum Thema Boden. Ausgangspunkt ist eine Frage aus Tobis Kindheit, die den KiKA-Moderator auf eine Reise durch verschiedene Lebensräume und Klimazonen führt, darunter Madagaskar, Spitzbergen und Mexiko. Thematisiert werden Boden als Lebensraum, Mensch-Umwelt-Beziehungen und nachhaltiges Handeln.

In der Geschichte geht es um Anna und ihre Oma, die in einem Seniorenwohnheim lebt und an Demenz erkrankt ist. Die Oma erkennt Anna oft nicht und spricht viel über frühere Zeiten. Anna bringt ihrer Oma einen Apfel mit, den sie gemeinsam essen, und findet so einen Zugang zu ihr. Die Geschichte zeigt, wie sich Demenz auf den Alltag und die Beziehung zwischen Enkelkind und Großmutter auswirkt. Sie ist eine Grundlage für Film und Begleitmaterial, mit denen Kinder sich mit dem Thema Demenz beschäftigen können. Die Geschichte ist die Grundlage für eine Projektwoche in Kitas und Grundschule, mit Filmen und Begleitmaterial für verschiedene Projekte.

Die Geschichte behandelt den Apfelbaum im Laufe der Jahreszeiten. Sie erklärt, wie der Baum Vögeln Nahrung bietet, wie Insekten ihn bestäuben und wie aus der Blüte ein Apfel entsteht. Zwei Figuren mit Zipfelmützen begleiten die Geschichte mit kurzen Kommentaren. Ergänzt wird das Thema durch Bastelideen, Rezepte und kurze Geschichten. Die Geschichte ist die Grundlage für eine Projektwoche in Kitas und Grundschulen mit Filmen und Begleitmaterial.

In der Geschichte geht es um den Drachen Fauchi, der sich plötzlich oft ärgert und Streit beginnt. Ein Trotzmonster flüstert ihm Dinge ein und beeinflusst sein Verhalten. Fauchi merkt, dass ihm das nicht guttut, und sucht andere Wege, mit seiner Wut umzugehen. Die Geschichte behandelt das Thema Wut und Trotz bei Kindern. Sie ist die Grundlage für eine Projektwoche in Kitas mit Film und Begleitmaterial für verschiedene Projekte.

In der Geschichte geht es um den Drachen Fauchi, der oft Angst hat und vieles nicht sofort ausprobieren möchte. Auf dem Spielplatz und an anderen Orten hält ihn seine Angst zurück. Fauchi lernt, dass jeder Mensch Angst hat und dass man darüber sprechen kann. Die Geschichte zeigt, wie man mit Angst umgehen kann. Sie könnte die Grundlage für eine Projektwoche zum Thema "Angst und Mut", in Kitas mit 2 Filmen und Begleitmaterial sein.

In der Geschichte geht es um Stinktiere, die ihren Geruch verbreiten, und um das Stinktier Riechtsogut, das sich lieber wäscht und Parfum benutzt. Die anderen Stinktiere reagieren darauf ablehnend. Riechtsogut fragt sich, ob es überhaupt ein richtiges Stinktier ist. Die Geschichte behandelt das Thema Anderssein und Zusammenleben in einer Gruppe. Sie könnte als Grundlage für eine Projektwoche in Kitas mit Film und Begleitmaterial für verschiedene Projekte dienen. Enthalten sind 7 Projekte zum Thema "Anderssein" mit Film und Begleitmaterial.

Die Diskussion über Wehrdienst und Wehrpflicht betrifft besonders junge Männer des Jahrgangs 2008, da sie wieder verpflichtend gemustert werden sollen. Während einige Jugendliche den Dienst bei der Bundeswehr als Beitrag zur Verteidigung sehen, äußern andere Kritik und fühlen sich in der politischen Debatte nicht gehört. Die Doku "Wehrdienst oder Wehrpflicht" greift Fragen zur Sicherheitslage, zur Verteidigungsbereitschaft und zu möglichen Verpflichtungen junger Menschen auf. Im Mittelpunkt steht dabei die Frage, ob sie im Ernstfall für ihr Land kämpfen würden.

Der 12-jährige Karli verbringt seine Ferien im alten Grandhotel seiner Eltern in den Alpen, wo er beim Spielen mit einem Lastenaufzug in das Jahr 1938 gelangt. Dort trifft er die jüdische Hannah und ihren Vater, die vor den Nationalsozialisten geflohen sind. Gemeinsam mit Hannah und dem Schuhputzer Georg erlebt Karli, wie Menschen zu dieser Zeit bedroht und verfolgt werden. Die Kinder versuchen, einem vermeintlichen Diebstahl im Hotel auf den Grund zu gehen und entdecken ein geheimes Netzwerk von Fluchthelfern. Am Ende erfährt Hannah, dass sie mit ihrem Vater nach Amerika ausreisen muss.

An einem kalten Abend fühlt sich Emilia einsam. Um etwas Wärme und Licht in die Dunkelheit zu bringen zündet sie eine kleine Laterne an und stellt sie vor die Haustür. Nach und nach entdecken andere Menschen in der Nachbarschaft das Licht und beschließen ebenfalls ein solches anzuzünden. Als Emilia am Ende noch einmal nach ihrer Laterne schauen möchte, ist sie erstaunt von den ganzen Lichtern in den Häusern der Nachbarschaft. Emilia kommt zu dem Schluss, dass ein Licht viel bewirken kann.

Das Paket führt in das Thema Reaktionsgeschwindigkeit ein und erklärt das Entstehen dynamischer Gleichgewichte. Mit dem Prinzip von Le Chatelier werden Einflüsse auf die Gleichgewichtslage erklärt und diese mithilfe des Massenwirkungsgesetzes quantitativ erfasst.
Enthalten sind die Filme:
- Reaktionsgeschwindigkeit,
- Chemisches Gleichgewicht,
- Versuch zum chemischen Gleichgewicht,
- Massenwirkungsgesetz und Prinzip von Le Chatelier.

Der erste Film ordnet Krokodile und Schildkröten den Reptilien zu und beschreibt ihren knöchernen Schutz als gemeinsames Merkmal. Anschließend werden Körperbau, Lebensweise, Sinnesorgane, Blutkreislauf und Fortpflanzung der Krokodile dargestellt. Der zweite Film behandelt die Schildkröten mit Fokus auf Körperbau, Panzer, Sinnesorgane, Blutkreislauf, Atmung und Fortpflanzung. Der dritte Film thematisiert Meeres- und Flugsaurier, darunter Ichthyosaurier, Plesiosaurier, Dimorphodon und Pteranodon, mit Aspekten zu Körperbau, Lebensweise, Ernährung, Fortpflanzung und Flugapparat.
Enthalten sind die Filme:

Geboten werden Wörter und einfache Satzstrukturen als Basis für einen Grundwortschatz. Vermittelt wird die korrekte Aussprache und Intonation. Durch die Übereinstimmung von bewegten Bild, einfachen Text und eingeblendeter Schrift wächst das Hör-Sehverstehen. Behandelt wird das Thema "Alltagsgegenstände aus der Schule"

Der Film erzählt von der Entdeckung und Besiedlung Neuseelands - zunächst durch die Maori, später durch europäische Siedler - und gibt faszinierende Einblicke in die einzigartige Tierwelt und Natur des Landes. Zudem beleuchtet er die Geschichte des Tongariro Tracks, der durch Neuseelands ersten Nationalpark verläuft und Wanderer aus aller Welt anzieht. Eindrucksvolle Animationen erwecken Maori-Sagen und bedeutende historische Ereignisse zum Leben, während atemberaubende Naturaufnahmen die Vielfalt der Landschaft einfangen. Der Film ist in mehrere Kapitel gegliedert, die auch einzeln abrufbar sind.

Die Lerneinheit bietet eine Darstellung verschiedener Farben und ihrer Bedeutung in unterschiedlichen Kulturen, im Volksglauben sowie in der Kunst und im Alltag. Jede Farbe wird hinsichtlich ihrer psychologischen Wirkung, Symbolik und praktischen Anwendung beschrieben. Es werden Beispiele aus Geschichte und Mythologie aufgeführt, die mit moderner Nutzung und Interpretation verbunden sind. Das Thema wird insgesamt durch Arbeitsmaterialien erschlossen und mit einem H5P-Test beendet.

Die Lerneinheit bietet eine Auseinandersetzung mit der Symbolik und den kulturellen Bedeutungen von Farben wie Weiß, Gelb, Orange, Rot und Violett. Sie behandelt sprachliche Bezüge, psychologische Effekte sowie deren Nutzung in Kunst und Alltag. Religiöse, historische und geografische Aspekte werden dabei ebenfalls berücksichtigt, wobei die Farben in verschiedenen Kulturen und Epochen betrachtet werden. Das Thema wird insgesamt durch Arbeitsmaterialien erschlossen und mit einem H5P-Test beendet.

Dieses Kapitel fordert die Schülerinnen und Schüler auf, über verschiedene Kulturen und die dort herrschenden Normen nachzudenken. Außerdem beschäftigt sich das Kapitel mit dem Wandel dieser kulturellen Normen. Das Kapitel wird durch einen interaktiven h5p-Test abgeschlossen.

Das Kapitel führt Schülerinnen und Schüler in den Unterschied zwischen Handlungen und Taten ein. Durch Beispiele wie Angeln, Konsumverhalten und Umweltveränderungen reflektieren sie, welche Konsequenzen bewusste Handlungen haben und wann ein Verhalten als moralisch relevant eingestuft wird. Das Kapitel wird durch einen interaktiven h5p-Test abgeschlossen.

Dieses Kapitel zeigt, wie räumliche und emotionale Distanz die Wahrnehmung von Ereignissen beeinflusst. Ein Perspektivenwechsel hilft, moralische Perspektiventäuschungen zu vermeiden und objektiver zu urteilen. Das Kapitel wird durch einen interaktiven h5p-Test abgeschlossen.

Die Lerneinheit bietet eine Auseinandersetzung mit der Symbolik und den kulturellen Bedeutungen von Farben wie Weiß, Gelb, Orange, Rot und Violett. Sie behandelt sprachliche Bezüge, psychologische Effekte sowie deren Nutzung in Kunst und Alltag. Religiöse, historische und geografische Aspekte werden dabei ebenfalls berücksichtigt, wobei die Farben in verschiedenen Kulturen und Epochen betrachtet werden. Das Thema wird insgesamt durch Arbeitsmaterialien erschlossen und mit einem H5P-Test beendet.

Der Surrealismus wird vorgestellt, Eine Übersicht stellt die beiden Tendenzen des veristischen und absoluten Surrealismus strukturiert gegenüber. Die Internetlinks bieten die Möglichkeit, sich weiter zu informieren. Die zwei bedeutenden Vertreter Salvador Dalí und Joan Miró werden genauer vorgestellt.

Vorgestellt wird der Kubismus mit seinen beiden Teilströmungen "analytischer" und "synthetischer Kubismus". Die Künstler Pablo Picasso, und Juan Gris werden genauer vorgestellt. Ein interaktiver H5P-Test schließt die Thematik ab.

Der Expressionismus mit den bedeutendsten Vertretern wird vorgestellt. Die beiden Künstlervereinigungen "Die Brücke" und "Der blaue Reiter" werden gegenübergestellt. Die bedeutenden Vertreter des Expressionismus Ernst Ludwig Kirchner, Franz Marc und Wassily Kandinsky werden vorgestellt.

Unter Verwendung von Symbolen wird das Rechnen geübt. Die Ergebnisse zweier Rechenaufgaben werden verglichen. Es folgt die Berechnung von Multiplikations- und Divisionsaufgaben. Fehlende Zahlen müssen in einen Zahlenturm eingetragen werden.

Zur Übung von Additions- und Subtraktionsaufgaben muss ein Rechengitter mit vorgegebenen Anfangs- und Endzahlen vervollständigt werden. Außerdem muss in einem Rechen-LKW und in einer Schlangenaufgabe das Endergebnis einer Rechenaufgabe eingetragen werden. Es folgt eine Rechenkette mit vorgegebener Startzahl und verschiedenen Rechenoperationen.

In einem Kreuzzahlrätsel müssen die richtigen Zahlen von verschiedenen Rechenaufgaben eingetragen werden. Anhand eines Mauerbildes muss die Anzahl der fehlenden Steine bestimmt werden. Summenpyramiden und Rechenbäume müssen mit den richtigen Zahlen ausgefüllt werden.

Diverse Rechenaufgaben sollen verschriftlicht und gelöst werden. Es soll mit Geld gerechnet und verschiedene Kassenzettel auf ihre Richtigkeit überprüft werden.

Die Zahl soll bestimmt werden, die eine bestimmte Abbildung einer Blume oder Frucht darstellt. Dabei ist entweder das Endergebnis oder die Zahl einer abgebildeten Blume oder Frucht vorgegeben.

Schülerinnen und Schüler erweitern durch das Medium ihren Deutsch-Wortschatz mit offenen Fragen, Multiple-Choice-Aufgaben, Zuordnungsaufgaben sowie Transferaufgaben zum Thema "Junge Hacker".

Schülerinnen und Schüler erweitern durch das Medium ihren Deutsch-Wortschatz mit offenen Fragen, Multiple-Choice-Aufgaben, Transferaufgaben sowie Lückentext-Aufgaben zum Thema "Unkontaktierte Völker".

Schülerinnen und Schüler erweitern durch das Medium ihren Deutsch-Wortschatz mit Multiple-Choice-Aufgaben, offenen Fragen, True-False-Aufgaben, Transferaufgaben zum Thema "Kindheit von Kim Jong Un".

Schülerinnen und Schüler erweitern durch das Medium ihren Deutsch-Wortschatz mit Multiple-Choice-Aufgaben, offenen Fragen, True-False-Aufgaben sowie Lückentext-Aufgaben zum Thema "Untergang der Titanic".

Schülerinnen und Schüler erweitern durch das Medium ihren Deutsch-Wortschatz mit offenen Fragen, True-False-Aufgaben, Transferaufgaben sowie Lückentext-Aufgaben zum Thema "Earth Overshoot Day".

Schülerinnen und Schüler erweitern durch das Medium ihren Deutsch-Wortschatz mit offenen Fragen, Transfer-Aufgaben, Zuordnungsaufgaben sowie Lückentext-Aufgaben zum Thema "Bomben und Blindgänger aus dem 2. Weltkrieg".

Schülerinnen und Schüler erweitern durch das Medium ihren Deutsch-Wortschatz mit offenen Fragen, Multiple-Choice-Aufgaben, True/False-Aufgaben sowie Brainstorming-Aufgaben zum Thema "Washington D. C. ".

Wie wird Wasser wieder sauber? Dieser Frage wird in diesem Medium nachgegangen. Schülerinnen und Schüler erweitern auditiv und visuell ihren Deutsch-Wortschatz über den Aufbau und die Funktion unseres Abwassersystems. Das Wissen wird abschließend durch offene Fragen, Fehlerkorrekturen, Transfer-Aufgaben sowie Brainstorming-Aufgaben abgefragt und vertieft.

Schülerinnen und Schüler erweitern durch das Medium ihren Deutsch-Wortschatz mit offenen Fragen, Multiple-Choice-Aufgaben, Transfer-Aufgaben sowie Lückentext-Aufgaben zum Thema "Terrorismus".

Schülerinnen und Schüler erweitern durch das Medium ihren Deutsch-Wortschatz mit offenen Fragen, Zuordnungsaufgaben, Fehlerkorrekturen sowie Lückentext-Aufgaben zum Thema "Mariannengraben".

Schülerinnen und Schüler erweitern durch das Medium ihren Deutsch-Wortschatz mit offenen Fragen, Multiple-Choice-Aufgaben, Transfer-Aufgaben sowie Lückentext-Aufgaben zum Thema "Die Entstehung der Feuerwehr".

In diesem Medium zum Erlernen der deutschen Sprache erweitern Schülerinnen und Schüler ihren Wortschatz mit offenen Fragen, True/False-Aufgaben, Zuordnungsaufgaben sowie Lückentext-Aufgaben zum Thema "Sonnensystem".

Erklärt wird, wie man sich durch Datensicherung vor einem möglichen Datenverlust schützen kann. Das Sicherungsmedium, das geeignete Programm für die Datensicherung und die geeignete Strategie für die Datensicherung werden vorgestellt. Verschiedene Sicherungsarten werden eingeführt, die angewendet werden können. Eine Anleitung für die Datensicherung auf einem Windows-Gerät wird vorgestellt. Eine Datensicherung und die Wiederherstellung der Daten soll durchfgeführt werden.

Grundlegende Sicherheitsregeln bei der Computernutzung werden vorgestellt. Grundsätze zur Passworterstellung werden aufgezeigt. Allgemeine Maßnahmen zur Gewährleistung der Datensicherheit in Unternehmen werden genannt. Regeln bei der Erstellung von Passwörtern sollen aufgelistet und die Sicherheit der eigenen Passwörter überprüft werden.

Die Begriffe Spyware und Cookies werden definiert. Es wird gezeigt, wie die Anzahl der gespeicherten Cookies eingestellt werden kann. Der Computer soll auf Spionagesoftware überprüft und Tracking-Cookies ausfindig gemacht werden. Die Datensammlung einer Marketingfirma soll kritisch beurteilt und das Hauptanliegen bei der Verbreitung von Spyware benannt werden.

Das Prinzip des Social Engineerings und des Phishings wird beschrieben. Anhand eines Beispiels wird diskutiert, welche Sicherheitsprobleme identifiziert werden können. Mögliche Gegenmaßnahmen gegen das Social Engineering und Phishing werden aufgezeigt und solche Manipulationen erkannt werden.

Maßnahmen zum Schutz vor Gefahren am Computer werden beschrieben. Geprüft werden soll, welche Sicherheitsmaßnahmen auf den Computern aktiv sind. Die Firewall wird erklärt. Hier wird die Windows Defender Firewall sowie der Firewall-Einsatz in Unternehmen thematisiert. Um die Wirksamkeit des Virenschutzes an eigenen Computern zu testen, kann man sich am Schreiben einer Testdatei versuchen. Mit Hilfe verschiedener Experimente am Computer sollen die Funktionsweise einer Firewall getestet und protokolliert werden.

Die Beschreibung und Erkennung von Viren, Hoaxes, Trojanern und Würmern auf Computern wird vorgestellt. Dazu sollen Recherchen betrieben und eine Umfrage in der Klasse gestartet werden, um zu ermitteln, welche Erfahrungen mit Computerinfektionen vorliegen. Damit Schadsoftware erkannt wird, sollen auffällige Muster in einem E-Mail-Kettenbrief benannt werden.

Der Einstieg in das Thema Datensicherheit erfolgt anhand eines Artikels über Datendiebstahl und dessen Folgen für Unternehmen. Szenarien eines Angriffs auf die Datensicherheit in einem Unternehmen sollen ermittelt und bewertet werden. Die Kernbereiche, die von Angriffen betroffen sein können, werden aufgelistet.

Am Beispiel eines Tweet-Feeds wird diskutiert, welche persönlichen Informationen preisgegeben wurden und welche Bedeutung der Datenschutz für den Umgang mit dem Internet hat. Dazu werden Tipps gegeben, wie die eigenen Daten vor Missbrauch geschützt werden können und die wichtigsten Grundsätze der DSGVO erläutert. Um die Folgen von Datenschutzverstößen besser zu verstehen, werden einige Datenschutzskandale aufgelistet. Fälle und Auswirkungen von Verstößen gegen Datenschutzbestimmungen werden aufgezeigt.

Die Geschichte des Internets wird vorgestellt. Anhand der Software Filius werden die Mechanismen beim Versenden und Empfangen von E-Mails erläutert. Auf einem Zeitstrahl werden die wichtigsten Ereignisse in der Geschichte des Internets eingetragen.

In diesem Medium lernen die Schülerinnen und Schüler die Grundlagen und Funktionen der Software kennen. Als Einstieg in das Thema wird die zentrale System- und Anwendungssoftware eines Betriebssystems beschrieben. Das Wissen wird abschließend durch Übungsaufgaben abgefragt und vertieft.

In diesem Medium wird zunächst das von Konrad Zuse begründete Von-Neumann-Prinzip als Grundlage für moderne Computer bestimmt und dessen Grundkonzept beschrieben. Dazu werden die fünf Funktionseinheiten eines Von-Neumann-Rechners benannt und ihre Funktionsweise näher erläutert. Dabei wird auf die Befehlssprache Assembler für Computer eingegangen. Das Wissen wird abschließend durch Übungsaufgaben abgefragt und vertieft.

Das Medium stellt die Nähe des EVA-Prinzips zu den menschlichen Sinneseindrücken anhand von Beispielen dar. Zu diesem Zweck werden die wichtigsten Hardwaregeräte eines Computers vorgestellt. Dazu gehören die Eingabeeinheiten, die Verarbeitungseinheiten und die Ausgabeeinheiten. Das Wissen wird durch Übungsaufgaben abgefragt und vertieft.

In diesem Medium wird die Verwendung von binären Zahlen in Schaltungen von modernen Computern thematisiert. Dafür wird das Prinzip der booleschen Logik vorgestellt. Ihre Anwendung in logischen Schaltungen, wie die der Identitätsschaltung, NOT-Schaltung, AND-Schaltung und NAND-Schaltung, wird ebenfalls aufgegriffen. Abschließend wird das Wissen durch Übungsaufgaben abgefragt und vertieft.

Das Binärsystem wird in diesem Medium zunächst in seinen Grundeigenschaften skizziert. Hierbei erfolgt auch ein Abriss in die Entwicklung des Binärsystems durch Gottfried Wilhelm Leibniz. Im Anschluss wird die richtige Darstellung und Verwendung von Binärzahlen eingeführt. Dazu gehört auch die Aufzählung der wichtigsten Rechenoperationen im Umgang mit den Binärzahlen. Das Gelernte wird abschließend durch Übungsaufgaben abgefragt und vertieft.

In diesem Medium werden die Unterschiede und Wechselprozesse von digitalen und analogen Signalverarbeitungen anhand von Beispielen vorgestellt und durch Übungsaufgaben vertieft. Danach erfolgt eine Darstellung der Vor- und Nachteile von digitalen sowie analogen Signalen. Das Gelernte wird abschließend durch Übungsaufgaben abgefragt und vertieft.

Die Kriterien werden beschrieben, nach denen Lebensmittel ausgewählt werden. Inhaltsstoffe von Lebensmitteln werden behandelt. Die Übersichten veranschaulichen den Ernährungskreis und die Berechnung des Energiebedarfs. Ein thematischen Überblick über die Bereiche Kohlenhydrate, Fette, Eiweiße sowie Vitamine, Mineralstoffe und Wasser wird gegeben.

Verschiedene Arten von Verpackungen werden aufgezählt. Anhand einer Produktliste wird bestimmt, welche Verpackung verwendet wurde. Eine Übersicht veranschaulicht den Warenkreislauf und die ökologische Rangfolge.